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幼儿英语教育的特点-天娱英语

2020-04-24 16:14:58 作者:admin 阅读:358次

最近几年来,幼儿英语教育的军号吹得震天响。下面小编为大师清算的幼儿英语教育的特点,但愿对大师有效!

幼儿英语教育的特点

在幼儿园所展开的幼儿英语教育勾当,其兼有幼儿园勾当和英语进修勾当的两重性质。幼儿英语教育的特点表示在以下几个方面。

(一)英语教育的发蒙性

作为幼儿园的一类勾当,英语勾当是教师有打算地组织的、适合幼儿能力成长程度、合适幼儿爱好和理解能力的勾当,此中的英语教育具有较着的发蒙性。这类发蒙性首要表示在以下几方面。

(1)勾当方针的经验性。幼儿园英语勾当的方针不在于让幼儿系统进修现成的英语常识系统,而是经由过程用英语组织各类勾当,让幼儿感知和体验英语儿童的糊口,享受英语游戏带来的欢愉,增进幼儿对说话和文化多元性的理解,终究到达丰硕幼儿的糊口和进修经验,实现增进幼儿周全协调成长的目标。

(2)勾当内容的趣味性和糊口性。幼儿园课程供给给幼儿的应是颠末精心选择和组织的、供幼儿感知和体验的实际事物和事例的经验,是以,幼儿园课程需要从幼儿的平常糊口情况动身拔取内容,统筹英语儿童的糊口情境,重视英语作为一种寒暄说话与幼儿一日糊口之间的彼此联系,重视幼儿经由过程两种说话取得的经验的整合。其内再加上互联网的便当下,gxjgtl.com愈来愈多的人在网上进修英语,收集英语课程比拟起线下英语培训有良多的优势。容固然也在必然水平上参照了英语学科的常识系统,但不以严酷的英语学科常识系统为组织逻辑。

(3)勾当进程的互动性。幼儿园课程的实行应贯串于幼儿园一日糊口的各个环节,而不但仅存眷集体讲授勾当。幼儿园课程应重视多种情势的、幼儿积极自动介入的勾当,特别应重视游戏在课程实行中的感化,重视幼儿与他人、情况、操作材料等课程元素之间的彼此感化,主张让幼儿在交往、游戏、不雅察、操作中进修。在英语勾当进程中,教师也需要采取直不雅的手段激起幼儿的进修爱好和念头,指导幼儿自动介入勾当,并与教师、火伴和英语材料进行充实的互动。教师也应按照需要饰演多种脚色,有时是一个讲解员,向幼儿介绍英语儿童的勾当体例、英语游戏的法则;有时是一个导演,指点幼儿依照既定要求完成一个完全的表演、游戏等;有时是一个咨询者,向幼儿提出一个又一个问题;有时是一个鉴赏家,对幼儿的表示或作品品头论足;有时是一个演员,介入幼儿自我组织的脚色游戏、表演游戏;有时仍是一个专家,回覆幼儿的一个又一个问题

(4)勾当评价体例的多样性。上述三个特点决议了幼儿园英语勾当评价的核心不宜只放在幼儿在勾当中的进修成果上,还需要存眷幼儿在勾当中的进修进程和每个幼儿的特殊表示;不宜只存眷幼儿英语进修的结果,还要存眷其他方面经验的取得。是以,在方式上,幼儿园英语勾当评价不但该当包罗针对进修成果的终结性评价,还该当包罗针对进修进程的构成性评价和针对幼儿非凡表示的档案袋评价(portfolio assessment)和表示展现评价(performance and exhibition assessment);在体例上,幼儿园英语勾当评价不但需要采取测试的体例领会幼儿对进修的英语童谣、歌曲等材料的把握环境,并且需要采取不雅察、记实等体例去领会幼儿对英语勾当和英语进修的爱好、自动性和积极性,还需要经由过程供给机遇让幼儿仿编、表演、浏览、脱手操作和绘画等情势,领会幼儿对所接触英语材料的个性化理解和非凡收成。

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